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Ao longo dos congressos realizados, a SOFELP tem insistido na necessidade de a Filosofia questionar e empenhar-se na Educação, contribuído para fazer aparecer novas interpretações e novas problemáticas.

Dentro da tradição filosófica, nas suas margens ou na interceção com outros saberes, os congressos têm acompanhado temas emergentes e contributos teórico-práticos inovadores para criarem espaços de debate entre a educação e conceções multiperpetivadas decorrentes da ética, política, epistemologia, técnica, estética, ontologia, religião, antropologia, género e prática pedagógica.  Esta amplitude de saberes e visões, instigada pela natureza crítica e compreensiva da Filosofia que pensa a Educação na existência e na vida, tem sido o traço distintivo da SOLFELP , em qualquer latitude e longitude da lusofonia.

O IX Congresso, titulado Cidadania digital/territorial e os desafios de Filosofia da Educação, convoca à abordagem de um tema atual e pertinente com o propósito de analisar os seus pressupostos, as suas conexões e implicações práticas. Espera-se que a participação de conhecimentos, reflexões e experiências mantenha viva a responsabilidade da Filosofia responder aos grandes desafios educacionais e interpretá-los criticamente.